Les enfants ont repris le chemin de l’école depuis déjà quelques jours. Leurs parents courent de réunion en réunion, noircissent l’agenda, remplissent des formulaires … Les plus jeunes aussi sont invités à s’exprimer.

Ainsi, les enseignants demandent souvent à leurs nouveaux élèves de noter le métier qu’ils voudraient faire plus tard. Toute la créativité est alors permise :  footballeur, pilote,architecte ou vétérinaire … cela varie au gré des modes, des stéréotypes de genre, des modèles proches ou lointains …

La question est moins anodine qu’il n’y paraît. Lorsque le sujet devenu adulte se trouve en situation de crise professionnelle, je lui demande comment ça se passait à l’école, et quel était alors son rêve de métier : la réponse peut s’avérer très éclairante. Et la personne se souvient, avec une vive émotion :

• De ses succès scolaires et de ses échecs, des paroles qui les ont accompagnés
• Des matières passionnantes ou des problèmes ardus
• Des maîtres admirés ou détestés
• Des bagarres, des jeux,
• Des premiers camarades et des moments de solitude

Ainsi, à l’école l’enfant est invité à découvrir ce que signifie travailler, de façon très concrète ; il expérimente aussi les premières interactions avec les autres, non sans rudesse parfois.

Se remémorer le temps de l’école, c’est comme puiser à la source d’un « trésor », celui de l’enfance : comprendre les peines permet de les adoucir et de porter sur soi un regard plus bienveillant, accueillir les joies révèle les nombreuses ressources enfouies.

En ce temps de rentrée, je vous invite à écouter le « petit écolier en vous », pour accompagner votre enfant en vous tenant juste à côté de lui, à sa hauteur.